A lo largo de la última década, el abandono escolar en educación secundaria ha sido uno de los principales retos educativos en América Latina y El Salvador no es la excepción.
Atención a estudiantes.
Centros Educativos públicos
Trabajamos juntos para fortalecer las habilidades de estudiantes de 7º, 8º y 9º grado, fomentando oportunidades de aprendizaje equitativas, creativas y medibles.
Estudio de Factibilidad
Definió el Contrato Basado en Desempeño (CBD) identificando el modelo de financiamiento con una combinación entre hitos y métricas.
Diseño Técnico
Identificó el esquema de financiamiento, definió servicios mínimos, presentó mapeo de posibles proveedores y describió la implementación del CBD.
Un verificador externo se encarga de comprobar el cumplimiento de los servicios mínimos y el alcance de los resultados a través de las métricas definidas.
Para INNOVAEDU las métricas definidas fueron:
Se identifican dos proveedores de servicios que aseguran la personalización de los servicios y trabajan dos estrategias diferentes.
Uso de realidad virtual para implementación de servicios
364 Estudiantes
Uso de robótica y programación para implementar servicio.
926 Estudiantes
Estrategia incluye el uso de realidad virtual.
Mujeres
Hombres
Estrategia incluye el uso de robótica y programación.
Mujeres
Hombres
El porcentaje de estudiantes matriculados en 7°, 8° y 9° grado que son promovidos al grado inmediatamente superior con una nota igual o superior a 5/10.
